El
discurso es un planteamiento
lingüístico, paralingüístico, extralingüístico que desarrolla habilidades sociales, cognitivas y comunicacionales de
quienes de alguna manera
expresan sus puntos de vista,
sus emociones , sus sentimientos o
que de otros que adoptan posiciones sobre las situaciones
, opciones y vivencias que lo hacen parte vital
de la historia de la humanidad.
Los Discursos
se presenta de forma
oral y escrita ; los primeros
requieren de Actos del habla ilocutivo y Actos del habla perlocutivo
partes constitutivas de la comunicación
verbal y
los segundos depende exclusivamente de la escritura y en esencia de una excelente redacción.
Recordemos que
el Discurso Oral es un
Proceso Cíclico que al producirse es fundamental:
- Presencialidad
- Recurso Fonético Disponible
- Respiración
- Voz y Articulación
- Flexibilidad
- Lenguaje Verbal Variable
Al hablar de
los Géneros del Discurso encontramos
los Expositivos, Argumentativos, los
de Comunicación Interpersonal,
los de Comunicación Unilateral, la
Conversación, el Dialogo, la Entrevista,
entre otros.
ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial.
Con
base a los conocimientos previos y las experiencias vividas sobre lo que es el
Lenguaje y su influencia en los diversos grupos sociales.
El lenguaje es la habilidad humana de intercambiar
ideas y sentimientos atraves del mismo. Entonces el ser humano habla por la
necesidad de unirse en sociedad, y por la capacidad que tienen para formular
pensamientos. Ayuda a unir a miembros
de grupos para entenderse entre si y ver las diferentes clases de grupos
sociales.
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.)
Cuando
expresamos que el Lenguaje es parte del tejido social nos referimos al uso
de:
·
Los actos del habla.
·
La oralidad y sus clases.
·
Atención, concentración y escucha.
A
partir de ello analice:
·
Indague sobre las diferencias entre el discurso, el comentario, el
resumen, el ensayo y el
análisis.
El discurso:
es un
mensaje que se pronuncia de manera pública. Se trata de una acción comunicativa
cuya finalidad es exponer o transmitir algún tipo de información
El
comentario: Es una explicación o
interpretación del contenido de una obra, un discurso, etc. Para ilustrarlo,
criticarlo o facilitar su comprensión.
El resumen: Es la exposición breve de lo esencial de un tema o materia, tanto efectuada de
manera oral como escrita
El ensayo: Es un género literario que se caracteriza por
permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal.
El análisis: Es un
estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus
fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas
originarias.
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).
Conceptualiza
sobre el Discurso a partir del Tejido Social en el ámbito de su entorno
comprendiendo que el lenguaje oral y escrito es esencial en su relación consigo
mismo y con los demás.
El discurso esta desde el inicio de la vida, cada oración, cada palabra construye un
discurso, con el simple hecho de hablar estamos diciendo un discurso que puede
ser formal e informal.
Desde un saludo, estamos
empleando el discurso.
Actividades de transferencia del conocimiento.
·
Construye y correlaciona su realidad a partir del lenguaje.
El lenguaje es cotidiano
en nuestra vida, nos relacionamos con las demás personas gracias a él.
En nuestro entorno cuando estamos empleando
una conversación, empleamos un lenguaje.
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